Відповідно до річного плану школи на 2014-2015 н. р.  в Першотравневській ЗОШ була проведена педрада-консиліум на тему «Проблеми адаптаційного періоду учнів 5 класу та шляхи їх подолання».

Директор школи Кіркова С. В. ознайомила присутніх з результатами класно-узагальнюючого контролю у 5 кл. Відмітила, що різноманітні форми роботи, використання вчителями ІКТ впливають на активність учнів, яка є стійкою протягом усього уроку.

Заступник  директора з НВР Ротарь Н. Т. виділила основну ознаку успішної адаптації п'ятикласника – це дотримання наступності та перспективності між початковою та середньою школами. Адаптація учнів та вчителів, які викладають у 5 класі проходить успішніше, коли між ними налагоджений тісний взаємозв'язок ще з початкової школи: а саме з 4 класу.

Практичний психолог Апостолакі Л. С. ознайомила присутніх з   результатами дослідження адаптації 5-класників, причинами неуспішності. За результатами дослідження надані рекомендації класному керівникові, батькам щодо індивідуального підходу до кожної  дитини відповідно до причин труднощів адаптації.

В  результаті проведення вправа «Адаптаційний портфелик» учасники консиліуму зібрали у  відкритий портфель необхідні складові  для успішної адаптації учнів ( фізичне здоров’я;  комунікативні здібності;  високий рівень шкільної, мотивації,підтримка вчителів тощо).

В підсумку педради психолог провела  практичну вправу з парашутом на формування згуртованості колективу та захищеності  «Грибочок».